Produtores aprendizes de bordo descobrirão em breve o martelodromo da Floresta Hereford

Cultura paisagística. Os dez alunos do programa de produção de bordo do Centro de Formação Profissional Coatecoek – CRIFA conhecerão em breve seu novo playground, o martelódromo de Forêt Hereford.

Para os não iniciados, um tubarão-martelo é uma área florestal identificada após um inventário adequado. A construção do Chemin de la Slouce foi concluída no final de setembro. “É basicamente um laboratório ao ar livre para nossos alunos”, diz Barbara LeBlanc, professora de produção de bordo. O objetivo é perceber de forma tangível os defeitos e doenças que afetam as árvores para que possamos identificá-los e saber o seu perigo. No nosso caso, queremos também estudar o impacto destas doenças nos caudais da nascente. »

O terreno está dividido em dois lotes de meio acre. Existem 98 árvores em cada um. O bordo é encontrado na maioria, junto com espécies companheiras, como bétula amarela, cereja e freixo.

Essa parte que era teórica em sala de aula agora pode ser ensinada em grande parte em campo. “O aspecto prático é muito importante. Se os alunos conseguirem identificar e cuidar de árvores saudáveis, terão um bosque de bordos equilibrado. Estar no terreno nos ajudará a compreender melhor o ecossistema.”

O Hammerodrome fica afastado das trilhas de Forêt Hereford. No entanto, se as pessoas se aventurarem lá, não deverão ficar surpresas ao ver que cada uma das árvores nesta área está numerada. “Podemos querer desenvolver um pequeno itinerário para o nosso site para explicar o que estamos fazendo. Poderíamos colocar uma placa e nos dizer o objetivo do projeto”, diz o professor.

trabalhar como uma equipe

A criação da Hammer é resultado do trabalho em equipe. A equipa do Coaticook CFP recebeu assistência dos tecnólogos e técnicos florestais do Ministério dos Recursos Naturais e Florestas, Sylvain Gagnon e Jean-Marc Bilodeau. A Appalachian Forest Development Organization, cooperativas e o técnico florestal Arno Martin também participaram de sua criação. “Aproveitando os pontos fortes de todos, conseguimos montar um projeto forte”, acredita Barbara LeBlanc.

O projeto também poderá passar por uma segunda fase. “Enquanto isso, a Universidade de Sherbrooke e a Faculdade de Geografia Aplicada podem nos ajudar criando um banco de dados em cada uma de nossas instalações. Isso enriquecerá nosso projeto e impulsionará ainda mais nossa coleta de dados.”