Um professor de Sigip de Chicoutimi descobriu uma forma inovadora de captar a atenção dos seus alunos. Ele grava podcasts para dar-lhes a oportunidade de maximizar seu tempo de estudo.
Desde então, Benoit Rochefort notou que o nível de motivação aumentou nas suas aulas.
Acaba de gravar seu 100º podcast no curso de Contabilidade e Gestão no Cégep de Chicoutimi. Essa tecnologia permite que ele capte melhor a atenção dos alunos.
“Trata-se de ser o mais interessante possível para retê-los, interessá-los sem compromisso”, disse Benoit Rochefort.
A ideia lhe surgiu há três anos, em meio à eclosão da pandemia. O Departamento de Estudos pediu aos professores que inovassem em seu método de ensino.
“Nas sugestões estava: Criar podcasts. Eu tinha o equipamento. Começou a amadurecer no verão, e no início de agosto comecei a abrir meu negócio, montar conteúdo e setup e construir o que poderia ser o podcast.
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Benoit Rochefort está entrando agora em sua sétima temporada e seus podcasts foram baixados mais de 40.000 vezes. Também está disponível em todas as plataformas sob o nome “Ben lala”, em homenagem à região de Saguenay-Lac-Saint-Jean.
“Sou fã de rádio”, disse ele. Eu realmente acredito que o que você ouve permite criar uma certa imaginação. Acho que pode nos ajudar a entender melhor alguns conceitos que podem ser abstratos.
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Benoit Rochefort tem um grupo de cerca de 100 alunos. Desde que os podcasts chegaram às suas salas de aula, o nível de motivação entre seus alunos disparou.
Esta ferramenta tem como objetivo complementar os cursos para permitir que otimizem o tempo de estudo fora das aulas para se adaptarem à sua agenda lotada.
Os podcasts podem substituir leituras obrigatórias populares e talvez, eventualmente, cursos.
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“Isso não vem de um caderno, ele entrevista seus convidados”, disse um aluno. Permite que os alunos vejam outras iniciativas além do ensino regular, é muito mais interativo.
“É uma mudança em relação ao ensino tradicional, que está um pouco ultrapassado”, enfatizou o colega.
Importante
A direção de estudos do Cégep de Chicoutimi espera que a iniciativa de Benoit Rochefort inspire outros professores a fazerem o mesmo.
“É uma ferramenta que chega à geração de 2023″, disse o Diretor de Estudos Christian Tremblay. “Acho que pode ser uma ferramenta para ajudar esses alunos a terem sucesso.”
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Ele acrescenta que Benoit Rochefort e outro professor apresentaram um projeto para desenvolver esta ferramenta com mais profundidade neste inverno. Eles querem ajudar outros professores que possam estar interessados em incorporar esta ferramenta em seu plano de aula.
O Cégep de Chicoutimi também quer inspirar outras instituições de ensino da província a tomarem iniciativas deste tipo para chegar aos jovens de uma forma diferente.
